Madrid, a 2 de mayo de 2025
El Colegio Profesional de la Criminología de la Comunidad de Madrid (CPCM) celebró el pasado mes de abril una Jornada online de Precolegiados y Precolegiadas, una iniciativa bianual que refuerza el vínculo de la institución con los estudiantes del Grado en Criminología y les acompaña en el tránsito a la vida profesional.
La sesión fue dirigida por la vicesecretaria del Colegio, Tatiana Rosa Burgos, y congregó a distintos precolegiados, que participaron activamente en el encuentro. El objetivo fue explicar el funcionamiento del Colegio, resolver dudas frecuentes y generar un espacio de orientación personalizada. Uno de los puntos clave fue la distinción entre la figura del precolegiado y la del colegiado, así como el proceso para formalizar el cambio una vez finalizados los estudios.
Además del bloque informativo, la reunión sirvió también para intercambiar ideas, recoger propuestas y atender las inquietudes de los asistentes. En ese contexto, la precolegiada Cristina D. R. propuso la creación de un área de especialistas en mediación dentro del Colegio, con el fin de impulsar nuevas salidas laborales y ofrecer respaldo institucional similar al que ya brindan los Colegios de la Abogacía y de la Psicología.
La propuesta fue bien acogida y, según avanzó Tatiana Rosa, ya se está trabajando en un curso específico de mediación que siente las bases de esta futura especialización colegial. De hecho, en la asamblea de Colegiados celebrada hace unos días se abordó también esta cuestión, y se acuerdo trabajar en la línea de incluir a los criminólogos en las labores y funciones de Mediación que marca la nueva ley.
Los participantes en la Jornada de Precolegiados/as también abordaron el funcionamiento de la lista de peritos del Colegio y las posibilidades de acceso para quienes finalicen sus estudios próximamente. Es esencial que los futuros profesionales comprendan cómo funciona el engranaje institucional del Colegio, desde la formación hasta la proyección laboral en áreas como la pericia, la intervención social o la prevención del delito, recalcan desde la institución.
La jornada también incluyó una parte dedicada al seguimiento académico, en la que los asistentes compartieron sus avances en el grado, sus intereses profesionales y sus expectativas de futuro, así como recoger sus propuestas para mejorar los servicios del Colegio, y que lo sientan como una herramienta útil ya desde su etapa formativa.
La sesión fue grabada para facilitar el acceso a quienes no pudieron asistir en directo, aunque desde el CPCM se insiste en la relevancia de participar activamente. “Es una oportunidad para construir Colegio desde abajo, con vuestras ideas, vuestras preguntas y vuestra energía”, recalcan desde la institución, que anima a los asistentes a mantener un contacto continuo con la ella y a seguir implicados en su desarrollo.